¿Qué tanto sabes de sexualidad?

 A muchas personas noles gusta hablar de sexualidad por que les parese algo ridiculo, pero eso no es asi ya que la sexualiudad debe ser un tema central para nosotros los jovenes. ¿preguntate que tanto se de sexualidad?¿ no sabes? no te preocupes que nosotros te ayudaremos.

sexualidad

La sexualidad es el conjunto de condiciones anatomicas, fisiologicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.
Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los hombres era básicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teorías para fijar las formas no naturales de la sexualidad, entre las que se incluían todas aquellas prácticas no dirigidas a la procreación.
Sin embargo, hoy se sabe que también algunos mamíferos muy desarrollados, como los delfines o algunos pingüinos, presentan un comportamiento sexual diferenciado, que incluye, además de homosexualidadanimales), variantes de la masturbación y de la violación. La psicología moderna deduce, por tanto, que la sexualidad puede o debe ser aprendida. 
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LA DROGADICION

La adicción a las drogas ilícitas, al alcohol e, incluso, a ciertas drogas empleadas en medicina como los tranquilizantes o los analgésicos, y que se conocen como sicoactivas, es uno de los problemas de salud pública más importantes en todo el mundo.

En ella pueden caer desde los niños y los adolescentes hasta los a los adultos, sin distingo de clase social o de nivel educativo. Es más, la comunidad médica ya considera la adicción como un desorden crónico que afecta a las neuronas encargadas de los procesos mentales de pensamiento, raciocinio, voluntad y placer.

El adicto no es voluntariamente adicto; más bien es víctima de un conjunto de circunstancias orgánicas y ambientales que lo conducen a seguir una línea de comportamiento y un estilo de vida que, si bien puede abandonar, le resulta muy difícil.

De hecho, actualmente los índices de adicción a las diferentes sustancias mencionadas son tan alarmantes, que sus repercusiones, amén de afectar la tranquilidad y economía familiares, constituyen un rubro muy alto en el presupuesto, particularmente en lo que se refiere a investigación médica, prevención y rehabilitación de los adictos. Tan sólo en Estados Unidos, por ejemplo, la inversión de los últimos años ha sido de 80 mil millones de dólares anuales.

Es por ello que trabajar en la prevención es una de las tareas más urgentes de la sociedad, comenzando por la familia, que debe estar adecuadamente informada sobre las “opciones” que se encuentran en las calles, en los círculos de amigos, en los colegios y universidades.     

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Droga y conflicto social en colombia

Colombia tiene el estigma de estar asociado al cultivo, procesamiento y tráfico de cocaína y heroína, lo cual es considerado un “delito” de alcance mundial, ante el cual la comunidad internacional solo piensa en reaccionar con medidas represivas, ya que estas drogas producen un deterioro profundo en la salud física y mental de quienes las consumen.Desde hace muchos años, los gobiernos de los Estados Unidos se han basado en este hecho para intervenir en Colombia con presencia cada vez más grande de asesores militares, con todo un aparato de investigación y con programas de destrucción de cultivos y laboratorios. Dado que los movimientos insurgentes financian parte de sus actividades con impuestos al comercio de la droga, los Estados Unidos consideran que esto es motivo suficiente para que sus donaciones y sus agentes se dediquen a combatir a la insurgencia, ya bautizada por ellos como “narco-guerrilla”. .
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La violencia en las escuelas

La violencia en las escuelas no es nada nuevo; golpea muy fuerte a la juventud y es reflejo de nuestra sociedad. Aún así, provoca desconcierto en algunos sectores de la comunidad actual y sorpresa en otros, es un fenómeno mundial, y por lo tanto, la responsabilidad no es sólo de las escuelas, sino de todo el conjunto de la sociedad.

Nuestro país está viviendo una profunda crisis, de la cual todos somos concientes que es muy difícil poder salir. También sabemos que no podemos ser capaces de solucionar todo, pero debemos trabajar desde nuestro humilde lugar, para que esta crisis no siga instalándose cada vez más en las aulas. Sabemos que los niños no son culpables de esto, pero también sabemos que esta crisis influye en ellos y los marca, y que ellos sienten la problemática tanto o igual que los adultos.
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LO QUE HACEMOS POR AMOR

DESDE QUE DIOS CREO AL MUNDO Y TODAS LAS COSAS QUE HAY EN ELLA INCLUYENDO AL HOMBRE Y LA MUJER TODO HA SIDO LO MEJOR. POR QUE DIOS NOS DIO UNA PERSONA CON QUIEN COMPARTIR NUESTROS MOMENTOS MAS HERMOSOS, ESA PERSONA QUE SIEMPRE ESTA A TU LADO Y NO TE ABANDONA EN CUALQUIR MOMENTO. SIEMPRE ESTA HAY DICIENDOTE LAS COSAS YA SEA BUENAS O MALAS PERO TE LAS DICEN PARA QUE TU APRENDFAS A VIVIR MEJOR Y SIN TANTOS PROBLEMAS.
TODAS ESAS PERSONAS MERECEN UNA PERSONA QUE LAS QUIERA Y LAS TRATE COMO ELLAS ELLAS SE MERECEN COMO DIOSAS.A CONTINUACION VEREMOS UN VIDEO QUE NOS MUESTRA QUE TAN VALIOSAS SON LAS MUJERES Y QUE DEBEMOS HACER PARA CUIDARLAS SIN IMPORTAR NUESTRA VIDA.
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primera

FORMEMOS DECENAS EXACTAS

NORMAL SUPERIOR LÁCIDES IRIARTE
II SEMESTRE C

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

DOCENTES: SINDY JARAVA,  HUGO ESPITIA, LUIS SALGADO.
vhem.10@gmail.com

El principal objeto de la educación no es el de enseñarnos a ganar el pan, sino en capacitarnos para hacer agradable cada bocado.

LOGRO Y COMPETNCIA:

• Reconocer las decenas exactas y el conteo de 10 en 10.
• Analiza e interpreta los diferentes grupos de decenas exactas.

PALABRAS CLAVES:

Decena,unidad,grupo, objetos,conjunto.

PREGUNTA GENERADORA:

¿Para qué nos sirve formar decenas exactas?

SITUACION DE APRENDIZAJE

La abeja Panchita es muy

 trabajadora. Todos los días

sale a colectar la miel

de las flores del jardín.

como son tantas flores,

Panchita debe salir varias

 veces: 2 en la mañana y 2

en la tarde. Cada vez que

sale, visita 10 flores.

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

• 
  
  ¿Cuántas decenas de flores visita la abeja Panchita en la mañana?
• 
  
  ¿Cuántas decenas de flores visita en la tarde?
• 
  
  ¿Cuántas decenas de flores en total visita Panchita cada día?
• 
  
  ¿Cuántas  flores visita en dos días?

TAREA:

ACTIVIDAD 1

LEER Y RESOLVER:

Juan José salió esta mañana a comprar

 1 decena de bananos para una torta

que iba a preparar su mamá.Como

 faltaron bananos, el niño salió y  compró

2 decenas de más. ¿ cuántas decenas de

 bananos en total compró Juan José?

ACTIVIDAD 2

LEEMOS Y ANALIZAMOS LA SIGUIENTE SITUACIÓN:

Andrea está cumpliendo año. En la mañana, recibió 2 decnas de flores y en la tarde 3 decenas más.¿ cuántas flores recibió en total?

2 decdenas   =   20 unidades.

3 decenas     =   30 unidades.

Luego,Andrea suma 20 y 30              20 +  30  =  50

entonces, Andtrea recibió 50 flores en su cumpleaños.

COMPLETA LAS SIGUIENTES ADICIONES TENIENDO EN CUENTA EL EJERCICIO ANTERIOR.

10  + 20  =                        30 +  20  =                      20  +  20 =               

ACTIVIDAD 3

EN TU CUADERNO ESCRIBE LAS DECENAS EN UNIDADES. POR EJEMPLO:

               DECENAS                             UNIDADES

                   3                                               30

                   5                                                --

                   2                                                --

                   6                                                --

                   4                                                --

                   1                                                --



AOTIVIDAD 4
SALIMOS AL PATIO. NOS DIVIDIMOS EN GRUPOS DE 5 NIÑAS Y ÑIÑOS. CADA UNO DA DIEZ PASOS. CON UNA TIZA U OTTRA SEÑAL,MARCAMOS EL PUNTO DESDE DONDE SALIMOS Y EL PUNTO HASTA DONDE LLEGAMOS.


RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Cuántas decenas de pasos dimos entre los 5 niños y niña?
¿Cuántos pasos dimos en total?


  HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE:

JUEGOS DE CALCULADORA.

___+ ___ +___ = 6

___*___ *____ = 6

Parese imposible ¿ VERDAD?  coloca los tres números naturales que hacen fanta para completar la operacion matemática encuentra la igualdad.

1+2=3+3= 6

1*2=2*3=6


CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

EXCELENTE; Identifica y reconoce conjunto con decenas exactas contando de 10 en 10.
SOBRESALIENTE;Identifica las unidades que se presentan en un conjunto de decena.
ACEPTABLE: Presenta dificultad para identificar las unidades de una decena, pero muestra interes por superarla.
INSUFICIENTE: Presenta dificultad para identificar las unidades de una decena.

RECURSOS:
GUÍA DE APRENDIZAJE . MATEMÁTICAS 1



BIBLIOGRAFÍA:

GUÍA DE APRENDIZAJE MATEMÁTICAS 1
 fundación escuela nueva VOLVAMOS A LA GENTE.